연중 제24주일 교 안 록

교무주임

지도수녀

지도신부

결재

교리시간	2019 년 9월 15일	지도교사	성명 세례명
준비물	※ CUM과 필기구와 함께 특별한 준비물을 적어준다. (포스트잇, 필기구)
주제	우리의 돌아옴을 기뻐하시는 하느님
학습목표	잃어버린 물건을 되찾은 기억을 떠올리며 돌아온 우리를 기쁘게 맞이하시는 하느님을 느낀다.

교리순서	1. 시작기도 (1분) 2. 출석호명 + 생활 나눔 (4분) 3. 말씀 듣기 + 해설 (5분) 4. 말씀 새기기 (5분) 5. 말씀 나누기 (20분)	6. 말씀 가꾸기 (5분) - 선택사용 7. 정리 (4분) 8. 5분 교리 (5분) 8. 마침기도 (1분)

시작기도	사랑합니다. 하느님 아버지. 아버지의 이름으로 모인 저희를 축복하소서.	아버지, 이 시간 저희와 함께 하셔서 아버지를 아는 것이 참 지식이요, 아버지를 닮는 것이 참 지혜임을 깨닫게 하소서. 그리하여 당신을 닮은 자녀가 되어 세상의 빛과 소금이 되게 하소서. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

출석호명	출석을 부르며 학생의 근황을 묻는다(출석호명에 생활 나눔을 겸할 수 있다.)

말씀 듣기	나눔교리의 핵심이 되는 말씀내용을 보며 정리된 설명을 준비한다.

[성경을 읽기 전에 드리는 기도]

주님, 성령의 빛으로 저희 눈을 여시어 주님의 길을 보게 하시고 저희 귀를 여시어 생명의 말씀을 듣게 하소서. 아멘.

[말씀 듣기] (루카복음 15장  1절 ~ 10절)

1 세리들과 죄인들이 모두 예수님의 말씀을 들으려고 가까이 모여들고 있었다. 2 그러자 바리사이들과 율법 학자들이, “저 사람은 죄인들을 받아들이고 또 그들과 함께 음식을 먹는군.” 하고 투덜거렸다. 3 예수님께서 그들에게 이 비유를 말씀하셨다. 4 “너희 가운데 어떤 사람이 양 백 마리를 가지고 있었는데 그 가운데에서 한 마리를 잃으면, 아흔아홉 마리를 광야에 놓아둔 채 잃은 양을 찾을 때까지 뒤쫓아 가지 않느냐? 5 그러다가 양을 찾으면 기뻐하며 어깨에 메고 6 집으로 가서 친구들과 이웃들을 불러, ‘나와 함께 기뻐해 주십시오. 잃었던 내 양을 찾았습니다.’ 하고 말한다. 7 내가 너희에게 말한다. 이와 같이 하늘에서는, 회개할 필요가 없는 의인 아흔아홉보다 회개하는 죄인 한 사람 때문에 더 기뻐할 것이다. 8 또 어떤 부인이 은전 열 닢을 가지고 있었는데 한 닢을 잃으면, 등불을 켜고 집 안을 쓸며 그것을 찾을 때까지 샅샅이 뒤지지 않느냐? 9 그러다가 그것을 찾으면 친구들과 이웃들을 불러, ‘나와 함께 기뻐해 주십시오. 잃었던 은전을 찾았습니다.’ 하고 말한다. 10 내가 너희에게 말한다. 이와 같이 회개하는 죄인 한 사람 때문에 하느님의 천사들이 기뻐한다.”

[해설]

오늘 우리는 잃어버린 양과 은전 하나를 되찾은 것으로 인하여 기뻐하는 사람들을 봅니다. 사람들이 잃어버린 물건 하나로 이렇게 기뻐할진대 하느님께서 잃어버린 사람 하나를 찾는 것은 어떠하겠습니까? 오늘 이 말씀을 통하여 잠시 그분 곁을 떠나있던 이들이 다시 돌아왔을 때 하느님께서 얼마나 기뻐하실지 한번 그려봅시다.

말씀 새기기	복음의 내용을 상기시키기 위한 문제 풀이와 설명을 겸한다.

[말씀 새기기]

말씀 새기기 문제는 복음의 내용을 복습하는 차원에서 진행된다. 복음의 인물, 장소, 상황, 또는 중요한 구절 등을 문제로 출제한다. 교안자(교사 또는 진행자)는 말씀 새기기 문제를 학생이 풀도록 도와주고, 동시에 다른 ‘보기’는 왜 답이 아닌지 알려주는 교안도 준비도 한다(단답형 주관식과 객관식으로 문제 출제. 객관식은 4지선다형으로 출제).

[말씀 새기기 문제 1]

예) 오늘 복음의 핵심 주제는 무엇인가요?  1. 회개. 2. 벌. 3. 희생. 4. 사랑.

예수님과 같이 식사를 한 사람은 어떤 사람들인가요?

① 바리사이들 ② 율법 학자들 ③ 사두가이들 ④ 죄인들

정답: 4

* “저 사람은 죄인들을 받아들이고 또 그들과 함께 음식을 먹는군.” (루카 15,2)

[말씀 새기기 문제 2]

2. 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 말은 무엇일까요?

“(            ) 아흔아홉보다 (           ) 한 사람 때문에 더 기뻐할 것이다.” (루카 15,7)

정답: 회개할 필요가 없는 의인, 회개하는 죄인

[말씀 새기기 문제 3]

하느님의 천사들이 누구 때문에 기뻐하나요?

정답: 회개하는 죄인 한 사람

* 이와 같이 회개하는 죄인 한 사람 때문에 하느님의 천사들이 기뻐한다. (루카 15,10)

말씀 나누기	중・고등부 교리의 핵심이며, 학생의 현실에 맞는 내용을 바탕으로 질문한다.

말씀 나누기의 질문은 복음의 구절을 토대로 선정한다. 복음의 한 구절이나 상황이 나눔의 주제로 구현될 수 있도록 선정하여, 그 구절이 나와 우리에게 어떤 의미와 실천 사항으로 다가오는지 나누도록 한다.

[말씀 나누기 질문 1]

오늘의 복음을 읽고 내 마음에 가장 와 닿는 구절을 읽고, 그 이유를 나누어 봅시다.

[말씀 나누기 질문 2]

“잃은 양을 찾을 때까지 뒤쫓아 가지 않느냐?” (루카 15,4)

혹시 뭔가 나에게 소중한 것을 찾아 헤매지는 않았나요? 오랫동안 잃어버린 물건을 찾지 못하였을 때, 어떤 마음을 가지고 있었는가요?

* 정말 내가 아끼는 물건이나 신분증처럼 없어서는 안 될 물건을 잃어버렸던 기억을 떠올려봅시다. 막연하고 답답한 느낌을 받지 않았는가요? 잃어버린 사람들을 찾는 하느님의 마음도 그러할 것입니다. 우리의 기억들을 통해서 잃어버린 사람들을 애타게 찾는 하느님의 모습을 함께 느껴봅시다.

[말씀 나누기 질문 3]

“나와 함께 기뻐해 주십시오. 잃었던 내 양을 찾았습니다.” (루카 15,6)

애타게 찾아 헤매던 것을 발견했던 적이 있었나요? 되찾았을 때, 그것의 중요성에 대해 조금은 특별하게 느껴지지는 않았나요?

* 애타게 찾아 헤매던 것을 힘겹게 되찾았을 때, 기쁘기도 하고 안도감이 들기도 할 것입니다. 그러면서 잠시라도 내가 잃어버렸던 것이 소중한 가치가 있었다는 점에 대해 생각하게 됩니다. 우리 주변의 여러 사람들과의 관계 역시 마찬가지입니다. 소중하지 않은 사람은 아무도 없으며, 하느님께서 그러하셨듯이 우리 역시도 모든 이들을 기쁨으로 대해야 하겠습니다.

말씀 가꾸기	복음의 내용과 비슷한 예화 또는 작업거리를 제공한다.(선택사용)

여러 미디어의 예화나 작업거리를 복음의 시선으로 볼 수 있도록 소개한다. 읽을 내용과 볼 내용, 들을 내용, 때로는 해볼 내용(간략한 미로찾기, 틀린그림찾기 등의 게임을 포함하여 다양한 작업거리 가능)까지 포함할 수 있다. 그리고 복음과 어떻게 연관되는지 간략하게 정리해서 소개한다.

제목: 안토니오 성인 이야기

우리는 살아가면서 물건을 잃어버리기도 하고, 소중하고 감사한 것을 잊고 살기도 하고, 또 사람들과 관계에서도 잃어버리는 것이 생기게 되지요. 이럴 때 전구를 청하며 기도하면 좋은 성인이 있답니다.

오늘은 잃어버린 것을 찾는 이들의 수호성인, 파도바의 안토니오 성인에 대해 알아보아요!

부모님이나 성당 교우들을 보면 꼭 뭔가를 잃어버렸을 때, 안토니오 성인을 찾습니다. 이 파도바의 안토니오 성인(축일 6/13)과 관련하여 한 가지 이야기가 전해져옵니다. 성인께서 수련자들을 가르칠 때 사용하던 원고와 주석이 실린 시편집이 어느 날 사라졌습니다. 당시에 책은 아주 귀한 물건이었습니다. 안토니오 성인께서는 하루빨리 이 시편집이 발견되거나 돌아오게 해달라고 기도하였습니다. 알고 보니 한 수련자가 성인의 허락 없이 시편집을 가져갔던 것이었습니다. 이 수련자는 자신의 잘못을 뉘우치면서 안토니오 성인께 시편집을 돌려드립니다. 이 사건으로 교회는 안토니오 성인을 잃어버린 것을 찾는 이들의 수호성인으로 공경하고 있습니다. 단순히 물질적인 부분으로 잃어버리는 것뿐만 아니라 사람과의 관계와 같은 영적인 부분들까지도 포함하고 있답니다. 하느님과의 관계와 이웃과의 관계에서도 안토니오 성인의 전구를 청해보도록 해보아요. 더 나아가 안토니오 성인의 도움을 받아 교회가 잃어버린 것을 우리도 함께 찾아봅시다.

(http://maria.catholic.or.kr/sa_ho/list/view.asp?menugubun=saint&ctxtSaintId=1633)

정 리	복음의 메시지와 나눔의 메시지를 통합하여 정리한다.

언제든지 우리는 하느님과 멀어질 수 있습니다. 왜냐하면 우리는 나약한 인간이기 때문이지요. 그렇기 때문에 모르는 척 외면하고픈 마음, 나 하나 잘 되면 된다는 마음, 한 번쯤은 성당에 안 가도 된다는 마음과 같이 수많은 마음의 파도에 휩싸여 나가떨어지기도 합니다. 그렇게 휩쓸려버리더라도 우리가 다시 아버지의 집으로 돌아가고자 하는 마음이 중요합니다. 우리가 다시 아버지의 집을 향해 나아가고자 하였을 때, 우리는 그 순간부터 이미 우리를 맞이할 준비를 하며 기뻐하고 계시는 하느님 아버지와 천사들의 무리와 만나게 될 것입니다.

5분 교리	매주 기본 교리의 학습을 위한 준비를 한다.

5분 교리는 복음의 메시지와 무관하며, 교리서의 내용을 2년 주기로 반복 교육하도록 준비한다. 교안자(교사, 진행자)는 5분 교리의 내용을 읽는 것으로 그치지 말고, 설명하여 이해시킬 수 있는 준비를 한다. 참고도서는 「한국천주교 예비신자 교리서」와 「청년 교리서 ‘YOUCAT’」, 「가톨릭교회 교리서」, 「가톨릭 대사전」을 참조할 수 있다.

또한 가톨릭 인터넷 뉴스 ‘굿뉴스’와 가톨릭 온라인 커뮤니티 ‘마리아사랑넷’을 활용할 수 있다.

예) 종교란 무엇인가? 가톨릭은 무엇인가?

9월 3주차

10.창조의 보전 : 환경

5. 생명 공학의 이용

여러분들 그동안 잘 지내셨나요? 지난 초여름, 우리 가슴을 서늘하게 했던 스릴러 영화 ‘어스’를 기억하시나요? -지금부터 스포일러 내용이 포함되어 있으므로 영화를 보시지 않은 분들은 감안하셔서 봐 주시기 바랍니다- 어스는 피서지에 여행을 간 일가족과 그 친구 가족들이 일련의 사건에 휘말리면서 펼쳐지는 이야기를 그린 영화입니다. 밝지만 다소 어두운 배경을 담고 있는 영화의 소재는 다름 아닌 ‘인간복제’였습니다. 그런데 다소 그로테스크한 설정은 인간 복제를 하면 상대방의 영혼 일부를 닮아 그 사람이 행동하는 것을 그대로 답습한다는 것이었습니다. 그래서 누군가가 춤을 추면 그 복제 인간도 춤을 추고, 누군가가 식사를 하면 그 복제 인간도 식사를 하는 공포스러운 장면을 연출하였습니다(더불어 여주인공의 표정 연기는 이 공포감을 더 극대화시켜주었죠...).

어쨌든 단순한 공포영화만은 아니라는 것이 확실하다 싶을 정도로 마지막 장면들은 인상적이었습니다. 지하에 갇혀 살았던 이들이 자신들의 삶의 자리를 벗어나기 위해 택한 것은 나를 탄생시킨 상대방을 죽이는 것이었죠. 그 방법은 비록 잘못된 것이었지만 인간 복제 문제가 많은 문제점을 안고 있음을 잘 보여준 영화였다고 하겠습니다. 이렇듯 과학 기술이 발전하면서 불거지는 문제가 바로 윤리적 차원의 문제인데요, 우리가 인간의 존엄성을 포기하지 않기 위해서는 과학 기술과 인간 가치에 대한 균형 잡힌 시각을 기를 필요가 있습니다.

교회는 결코 과학 기술을 배제하거나 반대하지 않습니다. 다만 그 과학 기술이 어떻게 쓰이는가, 그 과학 기술을 발전시키기 위한 과정은 어떠했는가에 관심을 가지고 있는 것이죠. 그리고 하느님의 창조 질서를 교란시키는 과학 기술에 대해서도 강력한 경고를 하고 있죠. 생명 공학 문제를 조금 다른 차원으로 활용한다면, 여전히 계속되고 있는 기아 문제와 질병으로 고통받는 이들을 위한 해결책을 찾을 수도 있죠.

오래 전 한 신문 기사에서 ‘Groasis Waterboxx’라는 특이한 화분을 본 적이 있어요. 이 화분은 한번만 물을 주면 그 이후에는 물을 주지 않아도 되는데, 그 비밀은 화분 안에 숨어 있었어요. 화분 내부의 특수 구조로 인해 물이 자동으로 모여지고 그 물이 식물에 자동으로 공급되는 원리인거죠. 이 독특한 발명품은 2010년 Popular Science Magazine에서 애플의 아이패드, 포르쉐 918 스파이더 그린 슈퍼카, 인텔 무선 디스플레이 및 117개의 발명품을 제치고 11개 부문에서 대상을 차지했다고 합니다. 이 화분의 개발자인 Pieter Hoff는 캐나다 면적만큼 파괴된 땅을 다시 나무가 우거진 땅으로 만들고자 하는 사명으로 이 화분을 만들었다고 해요. 여러분들 중에도 이런 독특한 화분을 개발하거나 과학적인 기술을 개발해서 인류에 도움을 줄 수 있는 사람이 생겨나면 좋겠어요!

마지막으로 두바이 사막에 심은 화분 사진을 남기고 글을 마칠게요~ 여러분들 다음에 만날 날까지 기쁘고 행복하게 지내시고 성령 하느님과 함께 하시길 바랍니다^^

안건토의 및 공지사항	본당, 지구, 교구 행사 및 기타 필요한 내용을 회의한다.

본당의 교리교사 및 고등부 나눔교리 진행자가 작성하는 공간입니다.

지도자 말씀

본당의 교리교사가 작성하는 공간입니다.

마침기도	감사합니다. 하느님 아버지. 아버지 안에 함께 만나 아버지를 닮은 아름다운 별로 다시 빛나고 있는 저희의 감사를 받으소서.	아버지, 저희와 함께 하셔서 저희가 이 시간 나누며 배운 아버지의 지식과 지혜로 세상에 나아가 모두가 행복을 누리는 천국을 선포하게 하소서 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

말씀나누기 메모란	나누기 과정에서 학생의 특이점과 기록해야할 부분을 적는 공간입니다.

이름	내용